下面汇总了6句最无视孩子人格的话，看看这类话会对孩子产生什么坏影响。
1、你如何这么傻
爸爸妈妈：“这已经讲到第几遍了?你如何就一直听不懂呢?”
孩子：“这道题好难，我完全不知道为何要如此做。”
爸爸妈妈：“到底难在什么地方了?这种题你同龄的孩子都会做了。”
孩子：“我仿佛没数学天分……”
爸爸妈妈：“你如何总这么傻!这么简单的问题都不会做， 将来到底想如何啊?”
假如列出对孩子的禁语名单，这句话一定名列榜首。这无疑是无视孩子人格的话中最具代表性的话语。
在你无视孩子的人格时，也就是将所有美好的事物都踩在脚下时。孩子的自尊心、自我效能感、自信心、主导性动机、收获动机等，所有能给孩子带来光明前途的力量，都被爸爸妈妈无情地踩在了脚下。
让人惊叹的是，大家平常比较容易说出无视孩子人格的话而不自知。
“你这个没用的!”
“你这孩子如何如此啊?”
“你这种孩子哪个会喜欢啊?”
“真是无可救药!”
“你如此的孩子，当初就不该生下来。”
“我如何会生下你，真是活受罪啊。”
“真是冤家啊!”
“你还吃那些饭哪!”
请你扪心自问，上面的话有没跟孩子说过。就算只说过一句，你也要好好检讨一下自己了。由于这类话都会给孩子内心带来很大的伤害，而这俨然是另一种虐待。不仅仅是身体上的虐待才叫虐待。爸爸妈妈这种践踏孩子人格、毁掉孩子梦想、玷污孩子将来的行为反而是更恶毒的虐待。
有时，孩子的行为的确像个傻瓜。你可能感觉非常郁闷，甚至有的寒心，终于有一天，你忍无可忍，对孩子说出了上面的话。可是，事情已经如此了，你说再多批判孩子人格的话也无济于事。
板上钉钉的事并非通过你的抱怨就能改变的。其实，这类话对孩子来讲并没任何好处，反而真的可能把孩子变成白痴，从而把他推向无可救药的深渊。
2、我如果你就不如此做
爸爸妈妈：“要选课外辅导班了，你想好选什么科目了吗?”
孩子：“想好了。我要报足球和手工课。”
爸爸妈妈：“上次你不就是报的那两个吗?”
孩子：“我感觉继续以前做过的会更好一些。”
爸爸妈妈：“我如果你的话，就不会重复选同样的课。只有学习新常识，才会更有意思啊!”
爸爸妈妈常常给子女提出一些忠告，“假如我是你就会如此做”。他们站在爸爸妈妈的立场，想用我们的生活经验给孩子指出一条相对安全便捷的道路。当然，他们也会小心翼翼，不想让如此的谈话伤害到孩子，还期望能对孩子起到正确的引导用途。
但事实上，这话本身就表达了一种谴责的态度，而谴责的对象就是孩子的想法和他们的行为。其实，这句话只强调了爸爸妈妈我们的想法，而没充分尊重孩子的个性和建议，所以只能让孩子产生心理负担和抗拒感。
无论怎么样，爸爸妈妈应该先一定孩子。譬如说，从某方面来讲， 孩子的选择也有其可取之处。然后，爸爸妈妈再换个说法，譬如，
“若是母亲，或许会那样做”，“父亲感觉如此做仿佛也很好”，等等，用这种方法来表达爸爸妈妈的想法。
有的孩子在爸爸妈妈给出建议后，会拼命想证明那是错的，而最容易见到的方法就是孩子故意做不好。其实，他们是想通过这种方法证明爸爸妈妈不够严谨的话其实是错的，从而达到我们的报复目的。
有时，孩子也会做出一些极端行为来切断自己与爸爸妈妈之间的互动。可能不少人都曾有过这种逆反心理和行动，一两次没关系，但假如反复出现，就或许会出现无可挽回的局面。
当你的孩子有这种逆反预兆时，爸爸妈妈千万不要再怪罪孩子的行为了，而是有必要先自我检讨一下，是否我们的某些话和行为伤害到了孩子，从而让他出现了过激行为。而你说过的话中，非常可能就是“如果我就不如此做”这句话伤害到了孩子。
3、你连这个都不懂
孩子：“父亲，飓风是什么?”
父亲：“如何忽然问到这个问题啊?”
孩子：“刚刚父亲看新闻时我也在旁边听到了，说美国有飓风登陆，去世了不少人。”
父亲：“你连飓风是什么都不了解?所以说叫你平常多看看书啊!”
孩子没学过的东西当然不了解，即使是学过的东西，孩子也会比较容易忘记。假如爸爸妈妈平常由于一点小事就责备孩子“如何连这个也不懂”“你到底了解什么”等，孩子会真的觉得自己无能。而从爸爸妈妈那里领会到的被瞧不起的滋味，会让孩子陷入被孤立的茫然之中。
事实上，爸爸妈妈说这句话主如果由于他懒得给孩子解说常识，
或是嫌孩子麻烦。但，孩子一定不知道爸爸妈妈的这种心理，他们只能感到爸爸妈妈懒得教自己，日常失去了一位非常不错的老师，而这会让他们很失望。假如这样的情况太频繁，就会给孩子留下非常坏的印象——啊!父母不仅仅是不想教我常识，而且还感觉我非常烦。
而孩子之所以问一些非常简单的问题，主如果想确认一下自己获得的常识是否正确，同时也想确认一下爸爸妈妈对我们的爱。所以，孩子才会反复问一些非常简单的知识性问题，直到确认爸爸妈妈真的爱自己为止，不然他们不会停手。
有时，爸爸妈妈也会被孩子的问题难住，出于尴尬而恼羞成怒，
对孩子吼道：“你连这个都不懂?”在孩子的世界里，比起爸爸妈妈答不上我们的问题，爸爸妈妈厌烦自己提问题的语气更让他受伤。
所以，当孩子问问题时，爸爸妈妈必须要有耐心，不要总摆出一副不耐烦的样子打发孩子。假如爸爸妈妈也有不懂的地方，就要直接告诉孩子自己也不懂，然后和孩子一块探寻答案，这才是正确的做法。
4、你问这个做什么
孩子：“母亲，哪个寄来的快递啊?”
母亲：“母亲在网上买的。”
孩子：“买的什么?”
母亲：“就是一些母亲需要的东西。”
孩子：“到底是什么啊?我打开看看行吗?”
母亲：“你了解这个做什么?别管这个，干你一个人的事儿去!”
啥事都想插一脚的孩子，的确有的折磨人。爸爸妈妈在烦闷的时候会不自觉地大发雷霆，这也是人之常情。但再生气也不可以用“你问这个干吗?”“有工夫问这个，不如去学习”之类的话来刺伤孩子，爸爸妈妈必须要掌握控制我们的情绪。
被别的人无视的感觉真的非常糟糕，这一点无论是对大人来讲还是对孩子来讲都是一样的。而且，孩子的内心非常脆弱，他们还不可以像大人一样非常不错地调试自己。当他们被外人，特别是被爸爸妈妈无视时，孩子会觉得爸爸妈妈不喜欢自己，内心遭到非常大打击。所以，爸爸妈妈讲话时必须要格外小心。
当孩子开始大事小事都要插手时，你必须要先认识一下孩子为什么那样做，真的的目的是什么。孩子只不过想了解一个答案?
还是想借机和父母聊天?这一点你需要先弄了解。
若是前者，你就要给他明确的答案，解决他的困惑。若是后者，那爸爸妈妈就需要跟孩子进行一次深入交流，满足他的交流欲望了。
这两者有一个一同点，那就是，都需要爸爸妈妈亲切地给予说明。当然，教孩子自行解决问题的办法更好。
譬如，孩子特别喜欢某个网站，天天都缠着你要上那个网站，那就不如干脆抽出时间，教孩子用电脑进行网站搜索的办法。或者，爸爸妈妈还可以跟孩子制定如此的规则，有想了解的事情，在来问父母之前，先问一下哥哥姐姐，假如还是得不到答案就去翻书，若实在是我们的能力解决不了的问题，就再来询问父母。但爸爸妈妈应该注意的是，在这样的情况下，若孩子再来问你问题，你必须要用十二分的热情给予解答。
5、幸亏你爸没看见
母亲：“你如何又穿着鞋爬上座位啊。你爸最讨厌在车里如此了。”
孩子：“反正一会儿还要再穿，脱了又穿的太麻烦了。”
母亲：“总之你不可以穿鞋踩上来，幸亏你爸没看见， 不然又要挨训了。”
对孩子来讲，父亲是非常重要的人，他的评价当然要参考，
但自己的渴望和收获动机更要紧。假如爸爸妈妈随便说出这种话，则会误导孩子，让孩子产生羞愧心理，觉得外面的评论和眼光比我们的理想和收获动机更要紧。而结果则只能让孩子迷失，
不了解怎么样制定正确的计划并为之努力。
当然，别人的评价也非常重要。假如外面的评价和孩子内心的动机可以平衡的话，那当然最好。但在大家的社会中，这两者是失衡的，比起孩子的收获动机，大家更在乎其他人的怎么看，这是不争的事实。所以，在这种社会近况下，爸爸妈妈有必要保护孩子，更多地去强调和推进孩子的收获动机。
大家在自己获得进步时会变得开心，达到自我设定的目的时会产生收获感，而感觉到这种喜悦和收获感后就能发挥出无限的潜力。但，假如孩子只是为了父母、爷爷奶奶或老师的好评而去做事，就会背负非常大的重压，假如达不到目的就会产生紧急的受挫感。更极端的状况是，他会觉得自己需要不惜任何代价去换取其他人的好评。
人是社会性动物，需要彼此和睦相处才能愈加幸福。但，
和别人保持和睦关系并不只表目前获得别人的好评，而是只有在尊重别人的建议时才会达成。看重别人的评价和尊重别人的建议，这是两码事。明智的爸爸妈妈要正视这一点。
6、小小年龄，你懂什么
孩子：“母亲，志民一直来烦我。”
母亲：“那是你弟弟啊，你多让着他点。他喜欢你才会如此的。”
孩子：“母亲一直偏袒志民，我非常哀愁。”
母亲：“哈哈……你了解什么是哀愁吗?”
孩子：“如何不了解?伤心、难过，就是这种感觉啊。”
母亲：“小小年龄，你懂什么叫哀愁?什么地方学来的啊?”
假如换个立场，你就能理解孩子的内心了。小时候趁母亲不在家，拿着母亲的化妆品往脸上乱抹，然后对着镜子左看右看，
这种历程大伙都有吧?趁姐姐外出时，偷偷穿上姐姐新买的漂亮裙子，然后赶在姐姐回来前快点放回原处，这种历程大伙也都很熟悉吧?或者，买张不合适我们的年龄看的电影票，偷偷去感受一下刺激，这种事情也不在少数。然后被大人发现了，基本上都会听到如此的话：“小小年龄，就这么……”
听到这种话，大家当时不也在心里暗暗反驳吗。年龄小有哪些罪?为何总说自己年龄小，不把自己当回事呢?大家为此感到委屈，怅然若失。那时就在想，大人为何一直不懂我们的心思呢?
回想一下那些年幼时的心情，自己听到那些话时所产生的情绪，然后再回顾一下你孩子的表情，你就不会说着“年龄小小的，你懂什么”之类的话，然后一笑而过了。想想我们的过去，你就能理解自己说出这类话后，孩子的内心有多压抑了。
当然，孩子的内心世界不像大人那样复杂，但孩子的感情也很丰富。即使是新生襁褓中的婴儿也会表达自己最基本的情绪;满周岁后，婴幼儿就会用几个简单的词语来表达我们的情绪了;到两三岁后，
孩子就能知道自己情绪产生是什么原因了;一进婴幼儿园，孩子就开始理解混合情绪了，即在一件事中同时感觉到积极情绪和消极情绪。
当你了解儿童的情绪进步后，你就可以了解，孩子们从小就是情绪互动的好手。所以，请勿一味地用年龄小为理由去无视孩子，而是应该尝试着在情绪交流方面，和孩子进行更为积极的互动。
